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Plano de aula -pré

Page history last edited by PBworks 16 years, 4 months ago

Componente Curricular: Ciências.

Conteúdo: Água.(NN).

Objetivo: Identificar a utilização da água.

 

Desenvolvimento do 1º Componente Curricular

 

Trazer uma jarra de água para a sala para que os alunos tomem.

 

Questionar:

 

- Quando estamos com sede, o que fazemos?

   Tomamos água.

- E a água é importante para nós?

  Sim.

- Por quê?

  Para matar a nossa sede.

- Podemos usar essa água para fazer outras coisas?

   Sim.

- Quais são elas?

   Para cozinhar, tomar banho, molhar as plantas e limpar a casa.

- Como essa água tem que ser para podermos consumi-la?

   Limpa, tratada, sem cheiro.

- E os animais também utilizam a água?

   Sim.

- Para quê?

   Para beber.

- E os vegetais também utilizam?

   Sim.

- Então a água é importante para todos os seres vivos?

   Sim.

- A água é muito importante para os seres vivos, pois sem ela não sobreviveriam.

 

Atividade

 

Levar as crianças ao pátio, para que molhem as plantas do jardim com o regador de lata.

 

 

 

Observaçâo:

Bibliografia:Caderno planejamento professora Maira,2007

 Avaliaçâo:

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